Згадаємо давній запис індивідуального заняття із 2014-го року.
Урок проходив після довгої перерви й почався з “музичної вікторини” — повторення музичної літератури за композиторами.
Після цього тренували розпізнавання на слух чотирнадцяти акордів.
Продовжили читанням з листа мелодії з акомпанементом в іонійському, міксолідійському та лідійському мажорах.
А завершили заняття розминкою у звуковисотній орієнтації й мелодичним диктантом на розвиток абсолютного й релятивного слуху.
